[DISPOSITIF] Ouverture d’un internat à l’IME de Taussat : un levier d’apprentissage au service de l’autonomie

Après plusieurs mois de travaux, l’IME de Taussat ouvre officiellement son internat le 24 mars 2025. Cette nouvelle étape vers un accompagnement toujours plus personnalisé et continu est un grand pas pour l’autonomie des jeunes en situation de handicap, leur préparation au milieu adulte et une solution de répit pour les familles. C’est avec enthousiasme que ces dernières ont découvert le fonctionnement et les objectifs de ce nouvel outil pédagogique, le 20 février dernier. Retour sur les enjeux de l’internat de l’IME de Taussat !

Une nouvelle modalité d’accompagnement adaptative

Le nouvel internat de l’IME de Taussat accueillera les jeunes du lundi soir au vendredi matin, et s’étalera donc sur 4 soirs consécutifs. Jusqu’à 6 jeunes seront accueillis simultanément dans des chambres individuelles, fraîchement rénovées, assurant l’intimité de chacun et chacune.

Selon les objectifs et les places disponibles, des accompagnement partiels ou séquentiels pourront être proposés, sur des soirs réguliers ou des stages ponctuels de test du dispositif. Ces différentes modalités d’accompagnement ont plusieurs bénéfices selon les cas, et peuvent autant permettre la poursuite de la vie à domicile dans de bonnes conditions que de retrouver du lien social, parfois difficile à conserver à domicile.

Pour permettre cet accompagnement optimal, l’IME de Taussat s’appuie sur une équipe pluridisciplinaire motivée, composée de professionnel(le)s éducatifs présent(e)s le soir et le matin et de veilleurs de nuit qui apportent un cadre sécurisant et bienveillant. Sous la responsabilité de la direction de l’établissement, les équipes de l’internat travailleront étroitement avec l’équipe éducative de jour de l’IME, assurant un contact étroit avec la psychologue et l’infirmière. Cette collaboration est primordiale pour garantir la cohérence et la fluidité de l’accompagne des jeunes.

L’internat de l’IME de Taussat : un tremplin pédagogique pour l’autonomie

L’accompagnement au sein de l’internat repose sur 4 axes d’apprentissage qui permettent la montée en compétences des jeunes accompagnés :

• L’apprentissage progressif de l’autonomie : axe principal qui s’applique dans tous les domaines de la vie, notamment à travers le soin du corps, l’hygiène, l’habillage, l’entretien de la chambre ou du linge, la participation aux tâches collectives ou encore la gestion du temps libre et la gestion du budget (avec l’achat de produits alimentaires ou de soin)
• L’apprentissage de la vie en collectivité : primordial pour les jeunes qui se dirigent vers un parcours en établissement collectif (FO / FH / UH…), afin d’appréhender le cadre et les règles de la vie en communauté
• L’accès à la culture et aux loisirs : en expérimentant de nouvelles activités, en cultivant de nouvelles passions qui pourront être transposées dans les milieux de vie des jeunes à court ou long terme
• La contribution à la construction du projet de vie : pour évaluer le potentiel de chaque jeune à s’inscrire, ou non, dans des dispositifs du secteur adulte et assurer les meilleures solutions possibles

Des bénéfices clairs

L’internat de l’IME de Taussat se distingue comme un véritable levier pédagogique au service de l’autonomie et de l’épanouissement des jeunes en situation de handicap.

En leur offrant un cadre sécurisant et structurant, l’internat leur permet d’apprendre à gérer les actes de la vie quotidienne, favorisant ainsi leur indépendance et leur confiance en eux. Il joue également un rôle essentiel dans l’accompagnement à la séparation de leurs proches, une étape parfois difficile tant pour les jeunes que pour leurs familles, en instaurant un équilibre progressif entre vie familiale et la vie dans une collectivité. L’outil répond aussi à de nombreux besoins de répit des familles, pour soulager les aidants des jeunes accompagnés et limiter au maximum l’épuisement parental un engagement fort du Projet Associatif 2024-2028 de l’Adapei 33 (Engagement #6 : Développer l’aide aux aidants).

Ce dispositif constitue aussi une préparation précieuse à l’admission dans un établissement pour adultes, en aidant chaque jeune à mieux appréhender et à fluidifier cette transition vers un nouveau mode de vie qui peut parfois être angoissant (Engagement #9 du projet associatif 2024-2028 : Favoriser la continuité des parcours).

Bientôt, ce seront aux internats des IME du Médoc et de Blaye d’ouvrir pour l’un et d’être rénové pour l’autre, les projets sont en cours… Restez Connectés !
Le passage à l’âge adulte, c’est aussi le sujet d’un article sur le départ de Nathan, jeune accompagné par l’IME de Taussat vers un ESAT de l’Adapei 33 :